《湖南师范大学教育科学学报》核心级学报征稿

　　《湖南师范大学教育科学学报》是教育科学研究的专业类学术刊物，2002年3月创刊，大16开本，128个页面，创刊时为季刊，2003年改为双月刊，单月25日出版，国内外公开发行。邮发代号：42-94。创刊后的《湖南师范大学教育科学学报》获“全国首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”称号，被列入“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”。

《湖南师范大学教育科学学报》栏目设置

　　设有特色专题“教育人类学”和“教科书研究”，常设“教育基本理论研究”、“教育哲学研究”、“教育社会学研究”、“高等教育研究”、“成人教育研究”、“基础教育研究”、“德育研究”等基本栏目。

《湖南师范大学教育科学学报》期刊数据库收录情况/影响因子

　　2007年11月，入选中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊,2012年入选北大《中文核心期刊要目总览》2011年版(第六版)之教育类的核心期刊。
　　影响因子：复合影响因子：0.545，综合影响因子：0.272

《湖南师范大学教育科学学报》2013年第01期论文发表目录

　　大学生心理健康教育课程体验式教学的实验研究...........邱小艳;宋宏福
　　小学教师心理韧性、核心自我评价与工作压力的关系.........杨玲;巫文胜
　　大学生自杀风险评估及其防治...........................吴彩虹;全承相
　　普通高校学生对《国家学生体质健康标准》的认知研究............唐雪姣
　　近代欧洲科学教育的先驱:科学社团........................王健;袁文芳
　　教育公平视野下高中教育教学管理的探索与实践..................艾友林
　　教育与人的养成——从圆球人说起..............................陈高华
　　共通感的生成与通识教育的路径..................................曹婧
　　走向人生的通识教育:一种课程实施的视角..................刘艳侠;刘铁
　　经典阅读:让灵魂走向高贵.....................................曾令斌
　　人类创造认识论与教育创造人才论探究.......田汉族;卢曲元;谢少华;李克
　　教师教育信息化与体育教师信息素养的提升............范运祥;舒根;马卫