《中国特殊教育》
《中国特殊教育》创刊于1994年，是由中华人民共和国教育部主管、中国教育科学研究院主办的特殊教育领域学术期刊。
办刊历史
1994年3月，《特殊儿童与师资研究》创刊，刊期为季刊。
1996年4月，经国家新闻出版总署批准，正式更名为《中国特殊教育杂志》。
2003年，该刊刊期改为双月刊。
2004年，该刊正式更名为《中国特殊教育》，刊期改为月刊。
2014年12月，该刊入选中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
栏目设置
《中国特殊教育》主要栏目设置有：全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍研究、视力障碍研究、智力障碍研究、评估与测量、治疗与康复、孤独症研究、学习障碍研究、超常教育研究、青少年心理发展、心理健康研究、职业教育与高等特殊教育等；杂志还设有“名校科研”、“名师风采”专栏。报道内容
该刊所刊载的文章主要反映中国特殊需要儿童心理与教育、教学领域的成果与进展。
读者对象
该刊以特殊需要人群为服务对象。
收录情况
《中国特殊教育》是中国学术期刊网（CNKI）来源期刊，被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》（CSSCI）。1997年9月，成为全国哲社类中文类核心期刊。同时，还是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）、中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊和中国科技论文统计源期刊（CSTPCD）（2015-2019）。
办刊理念
《中国特殊教育》坚持“人人都有特殊需要，人人都需要特殊教育；人人都关心特殊教育，人人都享有特殊教育”的“人本特教（以人为本的大特殊教育）”新理念。
办刊宗旨
《中国特殊教育》以科学发展观为指导，以特殊需要人群为服务对象，以展示中国特殊教育研究领域最高水平学术成果为宗旨，保持学术刊物的权威性和指导性。
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