《中学生物教学》中学老师论文发表期刊

　　《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。本刊自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针，立足于基础教育改革前沿，兼顾教育理论的探索与应用研究，倡导学术争鸣与创新实践，注重新课程资源的开发与考试评价的研究，全方位展示基础教育改革的进程，为指导和提高中学生物教学质量，促进生物教学改革，全面推进素质教育发挥了巨大的作用。

中学生物教学杂志栏目设置

　　设有：高考研究、教研教改、教师进修园地、教学点滴、实践教学、教材问题讨论、多媒体教学，生物科学史等栏目。

中学生物教学杂志数据库收录情况/影响因子

　　中国知网、维普中文期刊全文收录被2011版中文核心期刊要目总览收录国外数据库收录：应用力学评论
　　综合影响因子:0.015复合影响因子:0.034

中学生物教学杂志论文发表目录参考

　　利用教材插图引导知识发现及问题探究.......................羊垂功
　　运用“问题解决”模式优化生物课堂教学.......................陈国
　　浅谈研究性学习的德育功能.................................张亚伟
　　生物审美教育中的插图运用策略.............................姬晓芳
　　生物学教学中教师“导学”作用初探.........................曹广忠
　　多维直观,提高生物结构教学的有效性..........................杨洁
　　元认知训练——提高生物学科研究性学习效果的有效方法.......张大海
　　多媒体应用与构建生物有效课堂的关系.......................李红建
　　高中生物教学中“三单·六环节”导学模式的实践与思考.......袁锦明
　　浅谈新课程理念下的教学设计...............................顾亚南
　　责任、自主、交往:生成有效生物课堂教学....................郭兆峰
　　浅谈运用多种感官听课的技巧...............................李艳华
　　“物质跨膜运输的方式”课堂实录...........................李月明
　　以学生为主体设计“基因指导蛋白质的合成”.................胡香荣