教育类期刊:《教师教育研究》期刊征稿
| 期刊名称： | 教育类期刊:《教师教育研究》期刊征稿 |
| 期刊级别： | 文学核心 |
| 周期： | 双月刊 |
| 国内统一刊号： | CN11-5147/G4 |
| 国际标准刊号： | ISSN1672 - 5905 |
| 主办单位： | 北京师范大学、华东师范大学和教育部高校师资培训交流北京中心联合主办 |
| 主管单位： |
中华人民共和国教育部 |
| 投稿邮箱： |
zg58qk@126.com |
| 相关简介： | ||
| 《 主管单位：中华人民共和国教育部，主办单位：北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流北京中心，国际刊号：ISSN 1672-5905，国内刊号：CN 11-5147/G4，期刊级别：北大核心/CSSCI期刊，期刊类型：双月刊。 刊物简介： 《教师教育研究》（原《高等师范教育研究》）是由北京师范大学、华东师范大学和教育部高校师资培训交流北京中心联合主办，为全国性教育科学学术刊物，创刊于1989年，我国著名教育家顾明远先生任主编。是“全国中文核心期刊”、“中国人文社会科学核心期刊”和CSSCI来源期刊。 《教师教育研究》适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者，适合于关注自身发展提高的各级各类教师，也适合有志于教师职业的专科生、本科生、研究生和社会其他人士。15年来，《教师教育研究》坚持正确的舆论导向，探索有中国特色的教师教育规律，研究解决教师教育中的理论与实际问题，弘扬教师教育改革新思想，创新教师教育改革新理念，为教师教育的理论发展与学术交流作出了积极的贡献。 《教师教育研究》为双月刊，国际流行A4开本；国内统一刊号：CN11-5147/G4，国际标准刊号：ISSN1672-5905，邮发代号：2-418。 栏目介绍： 《教师教育研究》致力于“倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平”，开设下列栏目： 专 栏： [新时期教师教育体系的建构] [教育创新与师范院校转型] [培养模式改革] [“新课程”改革与教师专业发展] [资格制度与教师专业化] [制度改革与创新] [教育现代化与信息化] 一般栏目： [继续教育与职业发展] [学科教育] [课程标准与教材建设] [教学改革与探索] [队伍建设] [管理与评价] [教改实验] [教师与学生] [教育心理] [教育基本理论] [政策法规] [教育历史] [国外教师教育] 辅助栏目： [专家论坛] [校长专访] [学术争鸣] [调查研究] |
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