毕业设计的指导方法
作者：无忧期刊网 来源：期刊论文 日期：2023-03-14 08:35人气：
本文论述了毕业设计论文(毕业论文)的专业指导与管理。
第一节毕业设计论文(毕业论文)专业指导
一、指导教师及岗位职责、功效
对于毕业设计论文（毕业论文）的课堂教学，实行指导教师负责制。各指导教师对毕业设计论文（毕业论文）期间的所有课堂教学负全部责任。充分利用指导教师的指导意义是保证和提高毕业设计论文（毕业论文）质量的关键。
1.指导教师的前提条件。
毕业设计论文和论文的导师可以是同一个人，也可以是不同的人。导师就业前提:
（1）学术研究水平高、社会经验丰富的教师、室内设计师、科研人员一般应具有中级以上初级技术职称，其中专家教授、副教授职称等相应高级职称评审人员占一定比例。
（2）具体指导建筑工程设计的教师应具有良好的工程素养和丰富多样的工程经验。
（3）聘请基础理论水平较高、具体资深的室内设计师或相关专家参加毕业设计论文（毕业论文）专业指导，促进设计方案、科研工作与实践活动的紧密融合。但校园内必须有专职教师参与联系和具体指导，以便掌握教学目标、进度和质量。
2.具体指导教师的责任和作用
（1）明确提出选题报告，包括论文选题的重要依据、目的和规定；课题研究的具体内容、发展方法、任务量及其提前准备要求，供教研组、系研究审核和学生选择。
论文选题确认后，要及时提前做好准备；制定设计任务书、手册，收集资料，做好物质生活的准备。
（2）掌握具体指导应届毕业生的实际学习情况，引导学生选择题目，引导学生制定项目研究进度计划。
教师必须做好设计方案/研究思路的设计思路和判断、设计表达和研究思路的选择、逻辑分析思路、设计产品和科研成果的识别和分析等重要环节的专业指导。
指导教师要及时检查，把握各项研究进展情况，按时、不定期指导、答疑、抽样检查、怀疑，确保严格管理、严格要求。
教师要注重启发学生的主体地位和创造力，塑造大学生分别分析和解决问题的能力。
（3）关注德、智、体、美高职学生素质共享发展，确保严格管理和要求，对阻碍毕业设计论文（毕业论文）进度、违反相关纪律的个人行为进行立即文化教育、协助甚至解决。
（4）引导学生正确编写毕业设计说明书和论文，主动审查每个学生的毕业设计论文（毕业论文），做出决策评论，写出正确的评价语言。
（5）督促和引导学生做好论文答辩前的准备工作。
（6）做好毕业设计论文（毕业论文）原材料的归档工作。毕业设计论文（毕业论文）的各种有效材料是反映现阶段教学水平的历史记录。它不仅具有实用价值或参考价值，而且具有教育科学研究的历史意义。因此，应用心的归档和管理。
（7）参加毕业设计论文（毕业论文）成绩的鉴定。
毕业设计(论文)指导方法
在毕业设计(论文)的教学中，指导教师要注重掌握毕业设计(论文)的目标、内容、方法、流程、结果和质量，不断加强高职生的主体性和创造性，鼓励他们分别分析和解决问题，努力做到:
学生不仅要学习一.定知识和技能，还要培养自己的思维能力和综合能力；
不仅要敢于放手，不包办代替，还要善于引导，不听之任之；
不仅要对具体实践进行指导，还要对规划/研究的理念、观念、方向进行启发；
不仅要做好充分的准备，估计可能的结果，更要因时制宜，激发学生的核心精神和原创精神，培养他们的创造力和创新能力；
既要注重共性指导，又要注重个性发展；不仅要让每一个学生都有发展和成就，还要因人而异，让各个层次的学生都能充分发挥自己的潜力(尤其是创造性潜力)。
在指导过程中，要注意重点和重要环节，如题目选择、题目研究和结果；设计说明书和论文的编写、修改和定稿、答辩准备等。
指导老师要履行指导职责，保证指导到位，一般每周不少于两次，每次应对每个学生的指导、检查和问答均值不少于0.5小时。
三是对学生的基本要求
毕业设计(论文)是一门综合性很强的实践课堂教学。它不仅可以让学生将所学的知识和技能全面应用到毕业课题中，还可以进一步掌握单独的认知、研究、探索或创造的方法，培养他们的创新精神、创新能力和创新素质。因此，毕业设计(论文)主要在于塑造学生的调查、分析、收集信息和查找文献的能力；观察、分析、判断和提问的能力；直觉、理解、理论和总结事实的能力；综合运用知识和技能，运用发散思维和集中思维、构思和解决方法等。
毕业设计(论文)给高职生带来了自主学习、自由选择、自主设计/研究、完成课题的机会。为了高质量地完成毕业设计(论文)，达到预期的教学目标，大学生必须提出明确的基本要求。
对毕业设计(论文)的教学目标和重要性有深刻的认识。
在导师的帮助下，以高度的责任感发挥主体性和创造性，在规定的时间内完成毕业设计(论文)，争取最好的收获和成绩。
完成毕业设计(论文)需要有计划。
在收到毕业设计(论文)任务后，高职生应按时向指导教师提交课题调查大纲和计划。
提出完成项目的方案和程序。
大学生在充分研究课题的前提下，适度向导师提交研究报告和开题报告，列出完成课题的方案和流程。包括:
(1)毕业设计(论文)题目；
(2)设计、研究目标、内容；
(3)分析论述设计、研究方案、原理总结、方法和依据材料；
(4)进度计划的设计、探索；
(5)预期的阶段性成果和最终目标成果。
上述计划经指导教师审核批准后，即可实施。
主动接受检查和指导
在实施毕业设计(论文)的过程中，高职学生应经常向教师汇报工作进展情况，并积极接受检查和指导。
培养职业道德
在完成毕业设计(论文)的过程中，高职生要充分利用主体性和创造性，塑造实事求是的科学精神和作风。避免抄袭他人的成就，不小心，敷衍了事，培养和提高自己的职业道德和品格。
用心修改，定稿
在完成毕业设计说明书和论文初稿后，高职生应要求指导教师审查，主动征求建议，用心修改，定稿，结束后装订。
7.资料归档
在答辩结束后，高职生应该把毕业设计(论文)及相关资料全部拿出来，帮助做好存档工作。
8.总结
最后，要做好毕业设计(论文)的总结工作，作为一种宝贵的经验和经验来珍惜。
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