关于师市创建学习型组织的思考
作者： 来源： 日期：2014-09-25 19:10人气：
摘要：一个人、一个组织是否有很强的学习力，完全取决于这个人，这个组织是否有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富的理论知识，农三师的各个单位也不例外。本文主要探索创建学习型组织的重要性、创建学习型组织必须具备的条件、怎样创建学习型组织。
关键词：创建 学习型组织 思考
当今世界，知识老化的速度和世界变化的速度一样，越来越快。一个货真价实的人才，一定要有学习力作为后盾。创建学习型组织就是要提高人的学习力，这是提高人才素质的重要手段。
一、师市创建学习型组织的重要意义
（一）创建学习型组织是人类社会进化发展过程中一种新的理念。马克思主义认为，生产力是人类社会发展的根本动力。邓小平同志说，科学技术是第一生产力。而生产力、科学技术是靠学习和创新推进的。这样，学习就成为人类进化发展的最根本动力之源。
现在有部分人这样认为：我已经是大专生、本科生，在农三师这样的边远贫困单位，应付工作是绰绰有余，吃老本就行了，再没必要继续学习。但是万事万物都在发展，只不过有的地区快，有的地区发展速度慢而已，所以在此提倡两句话：第一句是人人学习、终身学习；第二句是人人是学习之人，处处是学习之所。
（二）创建学习型组织是现代化社会一种进步的特征。开放、进步、繁荣是现代社会的主要特征。在师市现在有这样一类特殊人群，子女无所事事晃到四、五十岁，父母亲养着，而他们的子女也是游手好闲，不学习，到头来也是没有奈以谋生的手段，还是在靠爷爷奶奶的工资做生活费。真是可悲！工会这个群工团体、作为他们的娘家人，应该好好组织起来进行有计划的学习，一方面解决他们的生活问题，一方面让他们得到良性循环。所以我们说，创建学习型组织是体现现代社会特征所必须具有的核心内涵，对师市来讲，更是势在必行。二、师市创建学习型组织必须具备的条件
一些单位简单地将多搞一些培训或者要求成员人人参加学习，理解为学习型组织的形成条件，混淆了“学习型组织”和“组织学习”的概念。事实上，基层要创建学习型组织，必须具备以下基本条件：
（一）主要领导要做学习型组织的倡导者和设计师。在学习型组织中，领导者不仅是组织的船长和舵手，更是组织的设计者和学习的倡导者，这就要求领导者要从自身做起，勤于学习，善于学习。勇于开拓创新，要改变传统的权力机制，实行分权与民主管理，通过学习来控制组织。
（二）具有良好的组织氛围。组织氛围是每一位成员的态度和价值观的总和，这些态度和价值观决定了他们如何看待自己在组织中的地位，怎样与其他成员相处，以及对组织文化的认同。一个学习型组织的氛围应该是开放的、相互信任的，成员不会因说出他们内心的想法而担心受到惩罚。
（三）具有科学健全的民主管理制度。建立学习型组织，除了领导者的率先垂范之外，还必须有科学健全的民主管理制度和相应的组织保障。
（四）具有完整的内部培训体系。单位内部的教育培训作为组织人力资源发展战略的重心，自然也成为学习型组织构建的基础和前提条件。任何一个单位，如果没有形成适合自身的系统的完整的组织内部教育培训体系，要构建学习型组织都是不现实的。
三、师市如何创建学习型组织
（一）改进组织结构。要创建学习型组织，必须从建立适合于师市学习的组织结构入手。目前，部分单位主要是为了与上级部门相对应进行设置，结果造成机构人员臃肿、管理层级增多、工作效率下降。因此，基层组织要通过再造组织结构，形成有利于开展本单位系统性学习和建立开创性思考方式的组织运作模式。
（二）建立共同愿望。共同愿望的建立能够使组织拥有共有的目标、价值观与使命感，能够使成员明确学习的目标。为此，基层单位首先要在正确定位的基础上，制定战略发展规划，明确提出组织的发展目标和措施；其次，要通过团队学习、系统思考和境界教育，使组织的发展目标成为组织和个人的共同愿望。
（三）改善心智模式。心智模式是指人们工作生活中形成的思维方式、价值观念和行为习惯，改善心智模式就是要学会把镜子转向自己，通过自我批评克服自身的缺陷，同时还要打破传统的框框，消除习惯性思维定式的影响。基层单位可以通过讨论会、辩论会和深度会谈的形式来改善成员的心智摸式，会议的主持者要把握好会议主题和方向，使每个成员真诚交谈、畅所欲言，在发表自己见解的过程中不断接受询问和检验，发现自己观点的瑕疵。
（四）深化教育培训。就基层组织而言，深化成员教育培训、组织人员进行开创性学习是创建学习型组织的最有效途径，也是提高基层组织核心竞争力的根本途径。一是引入激励约束机制，变“被动培训”为“主动培训”。二是建立和完善分层次培训模式，对成员实行差别化培训。三是开展内容丰富、形式多样的培训活动，营造良好的学习氛围。
（五）系统思考。是学习型组织修炼的最高层次。按照系统思考去研究处理事物，就应把处理的事物看作一个系统，要看到其中的组成部分，还要看到这些部门之间的相互作用，并以总体的角度把系统中的人、物、能量、信息、加以处理和协调。
创建学习型组织的实践，需要组织有良好的管理基础和向上的积极心态，还要充分运用社会化大教育的优势，促进读书活动进社区、进家庭，营造在学习中生活、工作，在工作、生活中学习的氛围，在广大职工中逐步形成以奋发学习为乐，以知识更新为荣的新时尚。
关键词：创建 学习型组织 思考
当今世界，知识老化的速度和世界变化的速度一样，越来越快。一个货真价实的人才，一定要有学习力作为后盾。创建学习型组织就是要提高人的学习力，这是提高人才素质的重要手段。
一、师市创建学习型组织的重要意义
（一）创建学习型组织是人类社会进化发展过程中一种新的理念。马克思主义认为，生产力是人类社会发展的根本动力。邓小平同志说，科学技术是第一生产力。而生产力、科学技术是靠学习和创新推进的。这样，学习就成为人类进化发展的最根本动力之源。
现在有部分人这样认为：我已经是大专生、本科生，在农三师这样的边远贫困单位，应付工作是绰绰有余，吃老本就行了，再没必要继续学习。但是万事万物都在发展，只不过有的地区快，有的地区发展速度慢而已，所以在此提倡两句话：第一句是人人学习、终身学习；第二句是人人是学习之人，处处是学习之所。
（二）创建学习型组织是现代化社会一种进步的特征。开放、进步、繁荣是现代社会的主要特征。在师市现在有这样一类特殊人群，子女无所事事晃到四、五十岁，父母亲养着，而他们的子女也是游手好闲，不学习，到头来也是没有奈以谋生的手段，还是在靠爷爷奶奶的工资做生活费。真是可悲！工会这个群工团体、作为他们的娘家人，应该好好组织起来进行有计划的学习，一方面解决他们的生活问题，一方面让他们得到良性循环。所以我们说，创建学习型组织是体现现代社会特征所必须具有的核心内涵，对师市来讲，更是势在必行。二、师市创建学习型组织必须具备的条件
一些单位简单地将多搞一些培训或者要求成员人人参加学习，理解为学习型组织的形成条件，混淆了“学习型组织”和“组织学习”的概念。事实上，基层要创建学习型组织，必须具备以下基本条件：
（一）主要领导要做学习型组织的倡导者和设计师。在学习型组织中，领导者不仅是组织的船长和舵手，更是组织的设计者和学习的倡导者，这就要求领导者要从自身做起，勤于学习，善于学习。勇于开拓创新，要改变传统的权力机制，实行分权与民主管理，通过学习来控制组织。
（二）具有良好的组织氛围。组织氛围是每一位成员的态度和价值观的总和，这些态度和价值观决定了他们如何看待自己在组织中的地位，怎样与其他成员相处，以及对组织文化的认同。一个学习型组织的氛围应该是开放的、相互信任的，成员不会因说出他们内心的想法而担心受到惩罚。
（三）具有科学健全的民主管理制度。建立学习型组织，除了领导者的率先垂范之外，还必须有科学健全的民主管理制度和相应的组织保障。
（四）具有完整的内部培训体系。单位内部的教育培训作为组织人力资源发展战略的重心，自然也成为学习型组织构建的基础和前提条件。任何一个单位，如果没有形成适合自身的系统的完整的组织内部教育培训体系，要构建学习型组织都是不现实的。
三、师市如何创建学习型组织
（一）改进组织结构。要创建学习型组织，必须从建立适合于师市学习的组织结构入手。目前，部分单位主要是为了与上级部门相对应进行设置，结果造成机构人员臃肿、管理层级增多、工作效率下降。因此，基层组织要通过再造组织结构，形成有利于开展本单位系统性学习和建立开创性思考方式的组织运作模式。
（二）建立共同愿望。共同愿望的建立能够使组织拥有共有的目标、价值观与使命感，能够使成员明确学习的目标。为此，基层单位首先要在正确定位的基础上，制定战略发展规划，明确提出组织的发展目标和措施；其次，要通过团队学习、系统思考和境界教育，使组织的发展目标成为组织和个人的共同愿望。
（三）改善心智模式。心智模式是指人们工作生活中形成的思维方式、价值观念和行为习惯，改善心智模式就是要学会把镜子转向自己，通过自我批评克服自身的缺陷，同时还要打破传统的框框，消除习惯性思维定式的影响。基层单位可以通过讨论会、辩论会和深度会谈的形式来改善成员的心智摸式，会议的主持者要把握好会议主题和方向，使每个成员真诚交谈、畅所欲言，在发表自己见解的过程中不断接受询问和检验，发现自己观点的瑕疵。
（四）深化教育培训。就基层组织而言，深化成员教育培训、组织人员进行开创性学习是创建学习型组织的最有效途径，也是提高基层组织核心竞争力的根本途径。一是引入激励约束机制，变“被动培训”为“主动培训”。二是建立和完善分层次培训模式，对成员实行差别化培训。三是开展内容丰富、形式多样的培训活动，营造良好的学习氛围。
（五）系统思考。是学习型组织修炼的最高层次。按照系统思考去研究处理事物，就应把处理的事物看作一个系统，要看到其中的组成部分，还要看到这些部门之间的相互作用，并以总体的角度把系统中的人、物、能量、信息、加以处理和协调。
创建学习型组织的实践，需要组织有良好的管理基础和向上的积极心态，还要充分运用社会化大教育的优势，促进读书活动进社区、进家庭，营造在学习中生活、工作，在工作、生活中学习的氛围，在广大职工中逐步形成以奋发学习为乐，以知识更新为荣的新时尚。
