新闻传播论文发表电视媒体方向范文

　　摘要：新闻传播论文发表途径有两种，一是直接向杂志社本身投稿，二是找可靠的论文发表代理网站，现在大部分人都是选择论文发表代理网站，因为时间短、审核快、费用低。本文发表在《中国传媒科技》，是由论文发表代理网站—58期刊网为作者发表的，是新闻传播论文范文。文章从高校校园媒体在校园文化建设中的功能以及校园电视媒体应如何在高校校园文化建设中发挥作用两个方面，对其进行了简要说明。

　　关键词：高校电视媒体;功能作用;校园文化建设

　　高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是一种具有独特品位和深厚底蕴的文化意识形态。在当今的高度信息化时代，特别是在网络作为信息传播的重要平台这一背景下，高等学校的校园文化建设必须充分有效地借助合理的传播媒介，传播信息，加强影响，优化校园文化氛围。电视媒体作为高校信息传播的主力军，在校园文化建设中发挥着巨大的作用，本文对此做出了简要阐述。

　　一、高校校园媒体在校园文化建设中的功能及作用

　　1、对大学生思想政治教育具有引导作用

　　高校校园媒体是加强大学生思想政治教育的重要工具，大学生的政治思想在其成长阶段正逐步趋于成熟，人生观、价值观逐渐形成，但往往更易受到外界因素的影响。在改革开放和市场经济条件下，社会上一部分观念、思维方式、思想潮流容易影响到大学校园中，影响到部分思想尚未成熟的大学生。因此，高校电视媒体要努力发挥正确思想政治导向的作用，加强大学生思想政治教育，加强学生对于复杂事物的分辨力和判断力，全面提高学生的政治素养，从而营造优质的校园文化氛围。

　　2、为构建和谐的校园文化环境营造良好的氛围

　　和谐有序的高校校园文化环境对学生的思想、道德、情感、意志、行为、习惯和生活方式等都具有深远的影响。校园电视媒体具有其独特的先进性、科学性、开放性和民主性，很好地反映了校园文化的实质与精髓，校园电视媒体的文化变革与创新发展，不断推动着校园文化的发展。高校电视媒体的正确舆论引导，在当代较为复杂的社会环境下，能够正确把握校园文化的政治导向，为大学生的成长提供良好的校园环境，营造一个活泼健康、积极向上、竞争与机遇并存的校园氛围，从而激励大学生养成艰苦奋斗、吃苦耐劳、奋发向上、努力拼搏的习惯。

　　2、引导大学生提高能力与素养

　　学生在校园文化的建设中，既是参与者，也是受益者，因此校园文化的主体始终是学生。在知识主导命运的新时代，大学生就业形势严峻，竞争压力大，校园媒体能够正确引导大学生独立思考，解开藉此疑惑、偏见与顾虑，大力培养并提高学生自身的能力和素养，增长知识，锻炼实践技能和综合素质，帮助大学生把书本知识与实践经验相结合，有效转化为自身能力，应对未来的挑战。

　　二、高校校园电视媒体应如何在校园文化建设中发挥作用，引领精神文明建设

　　1、加强校园学生电视媒体团队体系建设，保证校园影视文化活动的顺利开展

　　在新形势的竞争压力下，高校校园电视媒体要加强其团队建设，在校园电视台学生记者团等基础团队的层面上，建立校园电视台学生社团或学生影视文化传播团队等，积极关注校园动态，展现师生风采风貌，弘扬先进科学文化。将高校校园电视媒体团队系统化、规范化，扩大影响范围。根据校园文化的实际情况还可具体设置新闻部、采写部、专题栏目部、DV创作及摄制部和节目推广部等机构;在培养专业学生人才的同时注意招贤纳新，不断吸收新鲜血液，设置定期招新计划，吸纳更多优秀人才加入到校园电视媒体队伍中，实现组织管理方式的有效融合，为学校的文化传播搭建广阔平台，保证校园影视文化活动的顺利开展。

　　2、努力创新自主节目内容，增强校园电视频道吸引力

　　2.1 例如，可以强化“校园新闻”节目，培养当代大学生政治素养。“校园新闻”为高校校园电视节目中的主打常态节目之一，主要报道学校党政活动和学生活动的开展。在节目强化建设过程中，校园记者要深入一线，实地采访新闻现场，报道同学先进事迹与校园活动进展情况，对于班级建设、宿舍文化建设、个人才艺展示等都要进行分类报导，让校园师生成为节目主角，增加校内权威性。

　　2.2 再如，可以创新设置“心理访谈”类节目，关注大学生心理健康。该节目可有效配合学校的大学生心理健康教育，由学生自创办并制作，从学生的角度与视角出发，通过电视的方式普及心理健康知识，引导学生调整心理状态，协助心理健康教育中心通过电视互动为同学们提供心理咨询等服务，帮助学校与学生、教师与学生以及学生之前搭建起心灵的桥梁，提高行为能力，营造健康和谐的人际交往氛围。

　　3、广泛使用现代化信息技术，更好地为校园电视媒体服务

　　在传统媒体技术遇到现代化技术冲击的环境下，校园电视媒体要及时调整自身定位，合理广泛地使用现代化信息技术，提高媒体文化建设的质量和效率，扩大影响范围，利用现代信息技术为高校校园媒体带来新的发展动力。例如，校园电视媒体可以利用现代化信息技术，建立校园专业频道，使文化精神在品位上和层次上都得到显著提高，引领校园文化建设。

　　4、开展形式多样的校园影视文化活动互动，提高学生的参与性

　　4.1 定期举办各种形式的影视评析、交流活动，在观摩优秀影响作品的同时，帮助大学生挖掘影视作品中的审美价值和文化导向等，引导同学们从作品的思想内容、艺术品位和表现形式上不断汲取其中的优秀精华，极大提高艺术鉴赏力和判断力。在学校的相关影视文化推广活动和评析中，还可邀请专家参与，进行指导与讲座讨论，较好地规范影视创作、指导影视传播，培养大学生的健全人格。

　　4.2 校园内电视媒体可积极加入中国高校电视媒体联盟，并加强与其他学校电视媒体的交流与合作，共同组织策划高校媒体活动，在交流与合作中学习优秀经验，积累实践能力，促进互相间交流学习。

　　5、学校领导应高度重视校园媒体的育人功能，加大校园电视媒体的经费投入力度，夯实构建和谐校园文化的物质基础，在媒介文化的塑造中不断培养当代大学生的优良媒介素质，推动校园媒体文化的长足发展。

　　综上所述，在时代发展的新形势下，高校电视媒体对于校园文化建设正不断发挥着深远的作用。校园电视媒体要不断发展进步，引领校园先进文化和精神文明建设的前进方向。

　　参考文献：

　　[1] 李卫东. 校园媒体在大学文化建设中的作为[J]. 中国高等教育,2010(19)

　　[2] 张琳.当代文化与传播与媒介文化 [J]. 西华师范大学学报:哲学社会科学版,2007(6)

　　[3] 周鸿铎. 文化传播学通论[M].北京:中国纺织出版社,2008