马海波 摘 要：《窦娥冤》是元杂剧中最终名的悲剧，通过对窦娥悲惨命运的描写，揭示出了元代社会的黑暗，歌颂了人民的反抗精神。本文文学论文首先介绍了作者和作品以及背景，继而就作品的悲剧特征进行了阐述。 关键词：关汉卿；窦娥冤；悲剧特点 一、关于作...

袁崇亮 王露梅 赵忠恺 [摘 要]：中国文化底蕴深厚，传统艺术丰富，随着中国风成为世界主流文化元素，现代艺术空间现代中式风格的流行。本文艺术设计论文将结合历史、人文和现代中式的特色进行探讨，分析中式风格在现代艺术中的升华和提取，更深一步的论述传...

谢珊珊 摘要：小学语文教学大纲指出：作文就是指把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。小学生写作能力的形式与发展，对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。 关键词：激发 命题 审题 训练 作文教学是小...

张金杰 教学过程中教师的情感投入一旦投射到学生的心灵上，就能使学生产生积极的情绪体验，唤起相应的情感，能使学生的思维更活跃，想象力更丰富，记忆力更深刻，并能增强学生学习的责任感。而笔者认为，音乐教育是审美教育的重要组成部分，在小学低年级的音...

塔什古丽阿卜杜热伊木 提要：课堂教学是整个教学工作的核心，提高课堂教学效果的关键在于教师。因此，教师应以严谨的治学态度、丰富的知识、切合实际灵活多变的教学方法吸引学生，激发学生的兴趣，使他们感到学语文的独特趣味，变要我学为我要学，从而达到提...

李冬梅 在多年的语文教学实践中，我愈发地感到，创设适当的教学情境可激发学生的的学习热情，有效地调动学生的主观能动性，让学生全身心参与到课堂活动中去，在轻松愉快的氛围中，接受和掌握知识，陶冶情感，从而取得良好的教学效果。大教育孔子曾说过：知之...

黄汉琼 内容提要：《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读教学中，学生是阅读的主体，学生在阅读文本的过程中积极主动地参与了作品的再创造。同时学生在阅读过程中也会见仁见智，因此课堂才有了思想的碰撞，才有了生机。而在...

喻芳 识字是语文基础能力之一，基础是事物最重要的部分，基础不牢固，上面的建筑物无非就是沙上的建筑。低年级学生的思维特点是与高年级学生有差异的，特别是刚刚入学的一年级学生以具体形象思维为主。一年级的识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点...

段学峰 摘 要：莫泊桑（18501893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他的小说在艺术手法上也有很深的造诣，特别是短篇小说,成功的塑造了一系列鲜明生动的典型形象,有利地揭露和鞭挞了以金钱为轴心的19世纪法国社会的事态炎凉和种种罪恶。 关键词:...

摘要：建筑工程管理工作贯穿于建筑工程项目从招投标、设计、施工、到竣工验收的全过程，是建筑工程保质、保量、按时完成的重要保证之一。由于建筑工程的管理工作相对比较复杂，而且涉及到的部门、人员、技术等问题都比较多，因此，建筑工程的管理工作要逐步...