试论群众美术创作及辅导中的问题及对策

　　群众美术创作指广大人民群众创作的美术作品，重点是指社会各行各业的群众美术创作和美术创作活动;群众美术创作的辅导指的是社会美术专业机构和群众美术专业人员对群众美术创作的艺术指导和技术的辅导培训，具体的讲是艺术馆、文化馆群众美术干部对群众美术的辅导，其中还包括上级文化机构对下级辅导干部的辅导，从而构成了群众美术创作及辅导的网络，多年以来这个网络一直是我国群众美术创作的主体结构。群众美术创作与辅导工作曾经历过艰难，也有过历史从未有的辉煌。而近几年来却又跌入了低谷，辅导干部与创作队伍、作品质量都不同程度的出现了令人担忧的局面。现就群众美术创作及辅导中的诸多问题及对策作一些粗浅的探讨。

　　1.群众美术创作发展现状

　　随着老一代民间艺术家逐渐仙逝，专业辅导干部严重流失，群众画家文化素养有待提高，美术创作发展为作坊式的成批量生产，画越画越工整、色彩越来越艳丽，出现了模仿、复制、僵化、雷同的严重倾向，商业性逐渐取代原生性，纯朴、粗犷、夸张逐渐转向精致、细腻、写实。美术向产业化发展，确实给一些画家带来实实在在的利益，但不能忽视在艺术创作中出现的缺憾——对本真、原始、情感东西的缺失。

　　附着经济的快速发展，城镇社区文化应用而生，群众美术活动在社区空前高涨，老年书画展、老年大学活动举办的红红火火，势不可挡，然而每次展览都呈现出千篇一律的面孔，多以传统的花鸟画、山水画居多，以描摹传统水墨画为其主要绘画形式，以休闲、娱乐、为其主要目的。随着社区文化发展的不断深化，如何使这个群体能够创作出反映生活、表现生活的美术创作作品，是摆在我们群文美术工作者面前的新课题。

　　“我花费了终生的时间去学习像孩子那样画画。”这是伟大的艺术家毕加索说过得话，透过这句精辟的概述，我们不能不对儿童画刮目相看。数年来随着素质教育的不断推进，儿童画培训班、儿童画大赛、儿童画考级活动举办的如火如荼。但是由于辅导老师水平良莠不齐，不排除经济利益的驱动，出现了一些另人担忧的问题，如在儿童画比赛活动中，出自一个学习班的作品，如同一人所作，缺乏个性特征，尤其是国画作品，一味描摹传统模式，使儿童画成人化。教学中的模仿式教学、成人化教学、单一化教学、填鸭式教学等，都有悖于儿童画教学的规律，制约儿童画的发展，扼杀儿童智力的开发。作为群众美术工作者不得不认真地去认识、思考、研究儿童画的发展方向。

　　以上种种迹象表明美术创作辅导网络已经处于瘫痪状态，而且作品质量从形式到内容都表现出观念滞后、形式单一，比较保守，专业语言、技法的应用缺少创新，整个展览不具有时代特征及冲击力。

　　2.新时期群众美术创作及辅导中的对策

　　群众文化工作者如何才能在大好的环境下使我省的群众美术创作，再现昔日的风采，群众美术的创作及辅导队伍的复兴至关重要。

　　2.1重新构建群众美术辅导网络。辅导承载着开发和塑造的重要使命，如果不了解和研究辅导的职责，没有较高的文化素养和专业创作水平，没有极大的热清和满腔的爱，就无法胜任群众美术创作的辅导工作，尤其是省一级的辅导干部。重新覆盖群众美术创作辅导网络，使所有地方都有信息，没有盲点，并不是一件容易的事，群众文化馆、文化馆美术干部创作学习班，请专家学者讲课、交流、实践，拓宽视野、提升素养、激发群众美术工作者献身此项事业的热情，如果长期坚持下去，定能使基层美术创作辅导网络的以全面修复，发挥其功效。

　　2.2建构新的群众美术创作辅导理念，多种渠道寻求发展。群文美术干部的流失、经费不足已经是老生常谈，所以要寻求发展，首先必须不拘一格地引进文化素质高，专业技术水平过硬，热爱群文事业的品牌人才;其次现有人员要尽快提高自己的文化素养及业务水平，深入研究群众美术创作的特征、职责、发展方向。经费不足的问题,现阶段全部让政府解决,是不现实的，可采取政府、地方、企业相结合的办法，今年我馆计划到陕北举办基层文化馆美术干部采风、创作，辅导培训班，探索一条适合新时期群众美术发展的新路子。

　　3.探索群众美术创作新理念，拓宽创作新路子

　　提高自身的文化素养，摒弃跟风、模仿、雷同没有个性的作品。

　　肯定什么、否定什么、强化什么、淡化什么这是在群众美术创作中非常重要的问题，如画家们强化原生性、民间性，强化装饰性、生活性、纯朴性，有的作品追求的是理想中的样式和生活。

　　随着时代的变迁，艺术呈现出多元化的态势，西方文化的进入，东方文化走出国门，虽然丰富了美术创作环境，但也出现了鱼龙混杂的现象，如果没有较高的文化素养，就会无所适从。有些作品只有注重自身领域的优势——生活性、地域性、主体性、原生性、民间性、技能性、延续性才能在产业化的进程中，立于不败之地，做大做强。

　　儿童画就是游戏、玩耍、过家家，是交流的形象语言;是情感释放的娱乐方式;是孩子眼中的世界和心中的殿堂，所以在辅导儿童作画时，没必要指手画脚，应启迪他们的心智，启发他们打开心灵之窗，尽情地放飞、宣泄，使他们的观察力、想象力、创造力得以健康发展。以循序渐进、因人而异的教学方式，适当授之于技能，使他们在绘画中，时常有惊喜，保持极大的兴趣和旺盛的热情，只有这样才不至于使儿童画误入歧途、误人子弟。

　　当今，群众美术观念落后，形式单一，仅仅局限于群文干部在为了职称和奖励在搞创作，中国美术状况不容乐观，群众美术更是消声冷寂。我认为主要是以下几点造成。其一：时代发展飞快，群众美术还处在起步阶段，迟缓不前，老态龙终;其二：群众美术需要宏扬主旋律，赞美新时代;其三：群众美术的评判是由老资格的群文美术家评定，老眼光，老框框，群文美术干部投其所好，迎合评委的口味搞创作，群众美术与群众无关，脱离了群众;其四：群众美术缺乏辅导和组织，形不成良好的百花争艳的氛围。

　　总之，林林总总一点粗浅的探讨，群众美术的创作及辅导任重而道远，随着时代的快速发展，新的问题会不断涌现出来，群众美术干部肩负着群众美术创作及辅导的重任，只有不断学习、研究，提高自身的艺术水平，树立高质量的文化责任感，建立群众美术创作网络，坚持长期的辅导与培训，才能使群众美术创作再上一个新的台阶。